O Centro de Recursos para a Inclusão (CRI) da Cercimarante promoveu a primeira ação de formação subordinada ao tema “Liderança e Gestão Emocional: Estratégias para um clima organizacional positivo”, que surge no âmbito da implementação, no presente ano letivo, do projeto Liderança Estratégia para +Inclusão (LEI+), dirigido às lideranças dos Agrupamentos de Escolas não Agrupadas, no âmbito da parceria existente.
Esta primeira sessão contou com a participação de elementos das direções da Escola Secundária de Amarante, do Agrupamento de Escolas Teixeira de Pascoaes e do Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso.
“A ação, dinamizada pelo psicólogo e coordenador do CRI, Jorge Pereira, constituiu um momento de partilha, reflexão e desenvolvimento de competências de Inteligência Emocional, aplicáveis à tomada de decisão e à gestão de equipas, em contexto escolar”, informa a Cercimarante em nota de imprensa.
O projeto visa consolidar um modelo de liderança estratégica, promotora de um clima escolar positivo, inclusivo e alinhado com o bem-estar de toda a comunidade educativa.
